天津美术学院马克思主义学院作为天津市高校“特色马院”培育单位，深入贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，立足学校“新艺科”建设导向与美术专业特色，创新构建“思政铸魂、艺术赋能”的“一课一画”特色思政课教学模式，以四门核心思政课程为载体，通过课程深耕、双师协同、实践拓展、成果转化四维举措，将抽象的思政课理论转化为直观的艺术创作，推动思政课教学从课堂理论灌输向沉浸式体悟转变，实现立德与美育的有机统一，着力打造具有天美特色的思政育人新格局。

一、系统谋划，构建“一课一画”特色思政课教学模式

一是构建特色思政课教学体系。天美马院以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》《马克思主义原理基本概论》四门课程为载体，形成相互关联又各有侧重的“一课一画”思政课教学成果体系。各门课程教研室围绕“乡村振兴”“科技创新”“生态文明”“文化传承”等新时代伟大变革核心议题开展集体研讨，将抽象的思政理论转化为具象化的创作模块。二是创新教学实施路径。思政课教师以新时代社会伟大变革实践案例为切入点讲解理论内涵，学生以小组为单位，通过绘画、书法、纸雕等形式实现理论向艺术端转化，让每幅作品成为新时代伟大变革的缩影，使思政课学习从“被动接受”变为“主动表达”。

二、双师协同，提升教学育人实效

推行“思政课教师+专业课教师”双师协同指导机制，形成跨学科育人合力。思政课教师立足思想高度，着重考量作品的思想内涵、主题表达及理论准确性，确保思政课程核心要义精准传递，为作品筑牢思想根基；专业课教师则从艺术视角出发，关注构图、色彩与技法等方面，提升作品的艺术水准，赋予其美学价值。这种双师协同思路让作品既有思想、有温度，又具有艺术感染力，进而实现立德与美育的同频共振。

三、实践延伸，打造行走的思政课堂

马克思主义学院联合学校7个专业学院，建立思政课教师与专业教师对接的“一对一”协同机制，开展“背包里的大思政课”主题实践活动，引领“一课一画”走出课堂。思政课教师立足运河历史与天津文化根脉，在运河两岸现场授课，引导学生从漕运民俗与时代新貌中汲取灵感，让思政实践深植津沽大地。学生在实地采风、互动交流中深化对理论的理解，让“一课一画”创作素材更鲜活、思想内涵更厚重，完成从知识“接收者”到实践“参与者”的角色转变。

四、成果转化，拓展育人辐射范围

一是巩固教学成果，丰富资源载体。天美马院系统梳理教学成果，汇编形成《“一课一画”特色马院教学成果集》，形成具有实体化、系统化的教学资源载体，成为思政教育与艺术教育融合的生动成果。二是搭建展示平台，延伸育人边界。12月26日，学校在国图·津湾文创空间举办“运河过津”沽上运河文化艺术展暨天津美术学院特色思政课教学成果展览，将思政教育的课堂延伸至更广阔的社会空间，将新时代伟大变革的生动实践辐射至更广泛的社会层面，显著提升了天美特色思政育人新格局的影响力与社会认同度。

下一步，天美马院将持续深化“一课一画”思政课教学模式建设成果，进一步深化双师协同机制，促进思政课程与课程思政深度协同；加快建设“美术作品中的四史”数字化实验室，推动教学资源开放共享；完善以创作成果和实践表现纳入学生期末评价的过程性考核机制；持续拓展校地合作与社会美育路径，推动“背包里的大思政课”走深走实，让思政教育在艺术实践融合中焕发更强活力，为培育德艺双馨的时代新人贡献力量。