中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。我校马克思主义学院教师密切关注全会动态，第一时间学习全会公报，并结合实际工作展开了热烈的讨论。

马克思主义学院党支部书记李茹同志：党的二十届三中全会胜利召开，作为我们党在新时代征程中的一个重要节点，所通过的《公报》《决议》等纲领性文件，以宏阔的战略判断和深远的精神内涵，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明建设等多个领域，为我国长期发展指明了方向，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了总体部署，注入了新的动力。做好马院今后各项工作，要在学深悟透全会精神上下功夫，及时把全会精神全方位融入到日常思政课教学中，确保党的最新理论成果进教材、进课堂、进头脑；要在党建工作与队伍建设上下功夫，将全会精神与学院的实际工作紧密结合，创新工作方法，提升工作实效，确保全会精神在基层得到贯彻落实；要在践行和落实全会精神上下功夫，从实际出发推进思政课教育教学改革，致力于培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代艺术工作者。

马克思主义学院院长李凤臣教授：中国式现代化是中国特色社会主义的伟大实践，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们要坚定信心，奋发有为，不断推进中国式现代化建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。作为马克思主义学院院长，作为一名思政课教师，我更深感自己肩上所担负的重要责任和使命。正如《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）中明确指出的：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。”我们作为高校教师，作为思政教育工作者，肩负着责无旁贷的使命，特别是《决定》中指出，要“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”更是对我们的直接鞭策。我们要以《决定》为根本遵循，上好思政课，讲好新时代的中国故事，为党育人、为国育才，加强对学生的思想政治教育，培养他们的爱党爱国情怀，引导他们坚定理想信念，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

马克思主义学院副院长朱光强副教授：党的二十届三中全会是新时代具有划时代意义的重要大会，作为马克思主义学院副院长，我深感学习二十届三中全会精神的重要性和紧迫性。特别是在组织“党的二十届三中全会精神融入大中小学思政课”备课交流会的过程中，我进一步加深了对全会精神的理解和认同，进一步感受到自己作为思政课教师的责任和使命。中国式现代化是中国特色社会主义的现代化，具有独特的内涵和价值。我们马克思主义学院作为党的创新理论研究和宣传的重要阵地，要认真做好对中国式现代化的研究和阐释工作，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

刘建华副教授：党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》，擘画了进一步全面深化改革战略举措，彰显了将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当，必将为中国式现代化提供强大动力和制度保障。作为高校教师，我要自觉站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，学习好、宣传好、贯彻好党的二十届三中全会精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把力量凝聚到全面深化改革、推进中国式现代化各项任务上来。今后一个时期，我要不折不扣地做好全会精神的“三进”工作，让党的二十届三中全会精神走进校园，走进课堂，走进学生的心里。

王颂华副教授：党的二十届三中全会胜利召开，对推动中国特色社会主义现代化事业，引领国家未来发展方向作出重要部署。会议明确了推动新质产力发展的基本遵循。推动新质生产力发展，是我们在新的历史阶段要采取的重要措施。天津美术学院的思政课教师要把握好这个重要方向，为培养新时代社会主义艺术人才作出贡献。

曲宁副教授：作为思政课教师，我尤为关注全会在深化文化体制机制改革方面的新部署和新要求。全会凸显了以人民为中心的价值导向，文化方面也不例外。全会提出完善意识形态工作责任制、推动理想信念教育常态化制度化，优化文化服务和文化产品供给机制，构建更有力的国际传播体系等重大要求。我将深入领会全会精神，并将其融入进课堂教学中，通过开展多种形式的实践教学和实践活动，引导同学们在艺术创作时更加聚焦于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的创作资源，融入对于国家和社会发展的思考，以及人民群众对于精神产品的实质需求，让同学们在艺术创作与思考中站稳政治立场，把握时代脉搏，聚焦时代动向，为推进中国式现代化和构建中华民族现代文明贡献自己的力量。

杨美丽教授：作为思政课教师，我要以此次会议为契机，在坚持不懈深化改革、推动思政课内涵式发展上下功夫。立足全会对教育改革的最新指示，以“大思政”理念为指引，推进思政课教学过程和教学方式的供给侧改革，注重将全会精神有机融入所讲授的课程之中，选用改革开放特别是新时代以来中国特色社会主义事业发展中的辉煌成就作为典型案例，让学生感受到中国式现代化的生动实践和显著成效，激发他们的爱国热情和奋斗精神，共同为推进中国式现代化贡献青春力量。

李墨副教授：一是将全会精神的核心内容和最新政策融入课程，确保教学内容的时效性和前瞻性。二是加强案例教学，结合全会精神，选取相关的典型案例进行实践教学，帮助学生理解理论与实践的结合。三是推动互动式教学，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在参与中深入思考全会精神的内涵和应用。

师林副教授：通过学习，我深刻认识到中国特色社会主义制度是符合中国国情、具有鲜明中国特色、优越性的制度。它既坚持了社会主义基本原则，又吸收了人类文明有益成果，具有强大的生命力和创造力。我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路，不断完善和发展中国特色社会主义制度，推动国家治理体系和治理能力现代化。在课程内容上，我将把二十届三中全会的精神实质作为重要的教学内容，通过案例分析、理论探讨等方式，让学生深入理解全会的决策部署及其背后的深刻道理。

吕小芳老师：作为高校工作者，我要深入学习领会党的二十届三中全会精神，切实做到吃透精神实质、把握核心要义、明确工作要求，坚决贯彻党中央决策部署，与时俱进，坚持用改革精神推动各项工作，坚持目标导向和问题导向，推动思政教育教学高质量发展。同时，更要结合学习宣传贯彻全会精神，及时将全会精神融入教学管理。

刘晓佳老师：作为一名思政课教师，一方面，对于党的最新理论政策我要及时学习深刻把握，通过学习原文以及相关专家的解读，将其中的核心要义学懂弄通。党的二十届三中全会明确进一步全面深化改革总目标，锚定到2035年要实现的改革目标，同党的二十大作出的战略部署相衔接，我要结合二十大的相关内容深入学习；另一方面，我要将一些大政方针及时融入教学中，丰富自己的教学体系和教学内容。在教学中向学生讲清全面深化改革的指导思想、主题、总目标、重大原则、根本保证等，汇聚起团结奋斗的磅礴力量。

魏俊丽老师：党的二十届三中全会重点研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。从改革，到全面深化改革，再到进一步全面深化改革，中国式现代化之路又行进到关键节点，党的二十届三中全会再次释放“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”这一信号。改革开放精神贯通过去、现在与未来，这一当代中国人民最鲜明的精神标识，正是我们紧扣中国式现代化、进一步全面深化改革，在强国建设、民族复兴新征程上，历久弥新、生生不息的精神力量。

孙文慧老师：作为思政课教师要及时学习党的二十届三中全会的新内容和新要求，及时将学习成果转化为教学内容，将全会精神融入思政课教学中。对于我所讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课来说，首先要在“全面深化改革开放”章节中，讲清楚全面深化改革的宝贵经验和蕴含其中的思想力；深入学习领会全会精神和习近平总书记关于进一步全面深化改革的新思想、新观点、新论断，从“赶上时代”再到“引领时代”，我们所面临的时代方位背景环境发生巨大变化，要让学生把握“进一步全面深化改革”的主题、原则、举措和保证，进而理解其对推进强国建设、民族复兴的重大意义。

翟珣老师：作为一名思政课教师，我们落实立德树人根本任务的责任重大、使命光荣。要深入学习领会会议精神，立足两个大局，心怀“国之大者”，以“改革开放只有进行时没有完成时”的改革观，处理好思政课教育教学过程中碰到的新问题、新情况、新挑战；要时刻紧跟党和国家发展大势，围绕发展新质生产力要求，聚焦青年学生成长和发展需要，聚焦习近平总书记提出的“把道理讲深、讲透、讲活”的目标，讲好新时代的新故事。

李士芹老师：党的二十届三中全会是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，深刻指明了当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化做出了新的战略部署。作为一名“中国近现代史纲要”课教师，要自觉把全会精神融入思政课教学作为当前和今后一个时期理论研究和教学研究的重中之重。一要讲清楚全面深化改革和中国式现代化的基本内涵。二要从十八大以来的奋斗历程出发讲清“全面深化改革”和“中国式现代化”的内在联系。三要基于大历史观深刻把握并系统阐明“中国式现代化”和“中国梦”的内在联系。四要围绕党的二十届三中全会精神讲透党百年奋斗的历史经验。

崔兵老师：党的二十届三中全会站在新的历史节点上，继续高举改革开放的旗帜，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了根本的路线导图与思想指引。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示，擘画了进一步全面深化改革时代蓝图，具有重要的里程碑意义。

刘拓宇老师：在深入学习党的二十届三中全会精神后，我对于国家未来的发展方向和战略部署有了更加清晰的认识。这次全会不仅是对过去工作的总结，更是对未来的规划，对于我们党和国家的发展具有深远的意义。在学习过程中，我深刻感受到了中国特色社会主义制度的优越性和我国经济发展的强大潜力。全会提出的各项政策措施，既体现了对当前形势的准确把握，也展现了对未来发展的深思熟虑。