为深化思政课教学改革，全面提升教师教学水平与思政育人实效，6月10日，马克思主义学院举办“以赛促教、以研提质”教学经验分享会。会议特邀全国思政课教师教学法微课大赛一等奖获奖者、天津大学马克思主义学院李丽副教授作专题分享。副院长杨美丽主持会议，全体思政课教师参会。

李丽老师以“以赛促教，精研细磨”为主题，结合其荣获的多项国家级教学竞赛奖项的实战经验，从参赛动机、备赛历程、现场呈现、赛后复盘四个方面进行了深入分享。她强调，教学竞赛是挑战个人能力与提升教学质量的双重契机，需平衡“当前与长远”“过程与结果”“自我评价与外在评价”三重关系。她以《思想道德与法治》课程为载体，以“自找苦吃”为切入点进行了现场展示，通过福建舰自主研发、北斗卫星导航系统发展、“深海一号” 总设计师李达等鲜活案例，生动诠释了“小我 ”的苦与“大我”的乐之间的辩证关系。

李丽老师的精彩分享引发了思政课教师的强烈共鸣，大家纷纷在座谈会上与其进行深入交流。李墨老师提出：“用书本理论回应学生现实关切时，怎样既保持政治定力又不回避矛盾？”李丽建议以“问题导向+辩证思维”破题，通过中外对比案例引导学生理性思考。翟珣老师询问青年教师参赛的选题策略，李丽结合获奖经验强调：“选题要小切口深挖掘，从学生关注的问题谈起，如可以从‘躺平现象’切入青年奋斗观。”从教四十年的王颂华老师感慨：“教学竞赛推动老教师突破舒适区，传统教学与新媒体技术该如何结合？”李丽展示了VR眼镜授课、现场情景课堂等教学案例，强调了积极运用新媒体技术丰富教学形式的重要性。刘拓宇老师直言理论教学困境：“学生常说‘马克思离我太远’，如何让理论‘活’起来？”李丽认为课堂导入需聚焦矛盾冲突，案例教学要善用身边榜样，让理论解决现实问题。

杨美丽副院长总结指出，李丽老师所阐释的理念和方法为教师们接下来的参赛和讲好思政课提供了清晰的遵循和有益的启示，既是一次高水平的思政课教学示范展示，更是一场关于思政课改革创新的深度对话。她号召全体教师以此为契机，持续更新理念、优化内容、创新方法，将竞赛智慧转化为日常教学的蓬勃动力，携手打造学生真心喜爱、终身受益的思政金课。并表达了与天津大学马克思主义学院深化教学科研合作，携手共绘思政教育高质量发展新图景的期待。